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对小组和成员的表现进行评价。教学过程中，由于划分不均等原因，有些小组对合作学习兴趣浓烈，有些小组则表现不佳，甚至没有讨论出什么结果，而同一小组内部成员之间的表现也各有差别。因此，教师要结合学生课堂合作学习的情况，做出公正评价，评出优秀小组和优秀成员，并予以奖励。通过合理的评价来激发小组合作学习的积极性，为小组合作学习的顺利开展和课堂教学的高效而做好准备。
赖清德在会中感谢市府团队4年的打拼，他说，用人唯才、适才适所是他的用人哲学与原则；过去4年，团队成员堪称稳定，因生涯规划或家庭因素而离开者，他虽有不舍，最终还是尊重。
