成功人生
周末的时候，我去了临沂，之前我没有通知他。我到他的公司，见到他的同事，有人问他，这是嫂子吗？他就笑着对人家说，是啊，这是我老婆，来看我了。没想到在人前他会装得这样。下了班，他带我出去吃饭，点我最爱吃的菜，言语之间也很关心我。我心情很复杂，总觉得有很多话想对他说，可是却不知从何说起。
“明德笃行”将高远清澈的教育理想和境界与细致精进的教育风格和现实改进结合起来，形成一种贯通于知行的、通透的文化内涵。它经过各个方面的调研，有具体内容的解读和关系的厘清。如干部之德“人本、责任、精细”;教师之德“博爱、责任、精进、公平”;学生之德“爱心、责任、尊重、诚信、勇敢、勤奋”。每一个德都有科学定义，其下的6个主要行为标志既逻辑严密，又可操作执行，将德的要求与具体行为联系起来，不再是空洞的理念，能够贴近我们的行为，达到内外兼修、德行一致。